人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第4课在快乐的节日里》集体备课教案设计

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2.通过了解世界各地比较典型的节日及节日风情，体会各国、各民族人民对美好生活的追求与祝愿。通过制作刮蜡画，感受材料的丰富性和趣味性，培养勇于探索和创新的精神。重点

难点重点：运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。

难点：表现节日中人们的活动和表情，能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作。学情

分析学生在前面的学习中曾见过刮蜡版画的作品但是没有研究过创作方法和工具材料，对这一形式会很有兴趣。教学

资源 微课、平板电脑、教学课件、蜡笔、油画棒等教学过程一级备课设计意图一、情境导入

1、视频导入

师：同学们，在上课前我们先来看一段视频，是过节呦。（PPT播放视频）有没有同学知道是什么节日啊？

生：圣诞节

师：真聪明，看来你们对西方文化有一定的了解。那你觉得他们快乐吗？

生：快乐

2、引出主题

师：对呀，人们在节日中是快乐的，今天老师带领大家学习新的内容《在快乐的节日里》（板书：在快乐的节日里）

二、新授

1、学生自主感受并发现人物特点

师： 我们还可以在什么节日中感受快乐呢？

生1：春节、儿童节、端午节

生2：中秋节、万圣节

师：这么多节日都能给大家带来快乐，那接下来我们来看一组图片，来看一看老师给大家一共展示了几个节日？（PPT展示6张图片）

生：5个

师：你们通过什么看出是五个节日呢？

生：通过他们穿的衣服。

师：在这些节日里，人们是通过什么来表达快乐的呢？

生：表情、动作、服饰

师：每个节日的庆祝方式都是独特的，但是都是通过肢体语言、表情及服饰来表现快乐的。（板书：人物特点 动作、表情、服饰）

2、运用平板电脑自主学习，了解节日习俗及节日中人物特点