《第4课在快乐的节日里》精品优质课教案设计

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3、训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力。

教学重点

通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，学习制作拼图的方法。

教学难点

设计拼图的切割方法。

教具准备

课件、拼图、硬纸板、水彩笔、剪子、刻刀

课时安排

1课时

教学过程

二次备课

一、组织教学

二、情境导入

教师带来课前准备的拼图的教具。

学生也带来他们准备的拼图的玩具，师生交流自己的拼图的图案和玩法。

三、授新

小组研究：

1、什么样的画适合做拼图？学生针对老师的提问小组讨论。

预设：选择的图案太复杂。

2、拼图的图案应该选择什么样的适合？

3、讨论后将你们组要做拼图的样式想老师汇报。

解决：欣赏书中作品，理解适合做拼图的图案及样式。

4、打开书30-31看书中同学们做的拼图的图案和样式。

学生欣赏，从中体会美感；给书中作品提建议；产生自己的设计思路。

四、学生创作