《朝元图》公开课教案下载

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2学情分析

在上学年,通过教程中的欣赏课及水墨画等传统绘画的学习,已经渗透了对我国美术史及艺术风格的了解。学生掌握了基本的欣赏方法,比如从整体到局部,由远到近,以及色彩、技法和内容等。朝元图为永乐宫壁画的一部分,是元代壁画艺术的最高典范。

本节内容属于民族文化传统类教材,对学生进行传统文化教育和激发民族审美情感都具有重要的意义。

3重点难点

教学重点:引导学生对我国悠久的文化传统和壁画艺术作基本的了解和认识。

教学难点:引导学生掌握中国历史美术作品的欣赏方法,提高美术欣赏能力。

4教学过程

活动1【导入】视频导入

上课之前老师带来了一个短片，等下出现的人物也会出现在我们今天要欣赏的壁画中。

视频内容：《大闹天宫》中天兵向玉皇大帝告状的场景，定格在玉皇大帝这段。

师：他是谁？

生：玉皇大帝

这是我们熟识的动画中玉皇大帝的形象，再出示壁画中玉皇大帝的形象，两者风格不同。引出课题《朝元图》

背景介绍:

朝元图为永乐宫壁画的一部分,是元代壁画艺术的最高典范。永乐宫最为世人瞩目的的当属1000平方米精美的元代壁画，尤以三清殿的《朝元图》更为蔚为壮观，整幅作品长近百米，高达五米。描绘了道教290位天神地祇。朝拜最高尊神元始天尊的盛大场景。是我国现存最大的古代人物画。作品以青龙/白虎为先导，三十二天地君为后卫，八位主神为统领，众神均手执笏板，脚踩祥云，环绕祥瑞，队列整齐，庄严肃穆，场面壮观。

活动2【讲授】讲授新课，引导欣赏　

出示主图，找出主像。

师：这一群神仙都是去朝拜元始天尊，那你们能在这群神仙中会找出谁的地位比较高？

生：中间坐着的女像。

介绍金母元君，让同学们她还有什么名字呢？（引发好奇）

师：王母娘娘

相传在道教中王母娘娘代表了阴阳八卦中的“阴”，那谁又代表了“阳”？

迎出金母左手边的男主像——木公青童道君，又名东华帝君。

小故事：金母和木工又称为西王母和东王公，相传得道升仙飞入九天时，要先拜东王公再拜西王母。之后才能飞入三清殿朝拜元始天尊。

师：了解完小故事，我们再将视线看向金母元君，她给了你们什么感觉？