《第24课字的联想（辽宁）》优质课教案下载

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重点：了解汉字的演变过程，掌握象形字体的基本知识、技巧、方法。

难点：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行联想，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

教学过程

（一）动画导入——了解中国象形文字

提问：今天刘老师给大家带来了一个有趣动画，我们一起来看看这个动画有什么特别之处？

展示象形文字，引出课题，板书：《字的联想》

（二）新授——学习联想方法：

字形之美——了解汉字的演变过程

展示“马”字的演变过程，体会汉字的演变过程。由最初的象形文字到现在的方块字。

字义之美——分析学习象形文字的特点，以形表意

同坐之间讨论认识手中的卡片，这个图看起来像什么字？你是从哪里看出来的？

请抽到卡片的学生上台解字。

创字之美：——初步尝试字形结合联想方法创作。

（1）云字的联想

（2）醉字的联想

总结方法：字形联想，字意联想

（三）欣赏评析：

1，欣赏画家古干作品《农家乐》

提问：在这幅画里找到那些字的形象？

提问：这幅画为什么叫农家乐？乐在哪里？

欣赏学生作品，说一说你觉得哪副最美，说出原因？

（四）教师示范，展示技法

（五）布置作业：

1，作业要求：

（1）自创一个字或是画一个自己喜欢的象形文字