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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《20、有趣的枝枝叶叶（湖北）》优质课教案下载
二、教学目标
1、知识与技能
知识：通过教师的引导，掌握树枝树叶这一特殊创作素材的特性，并做出合适的选择。
技能：学习用枝叶等素材进行创作的技巧。
2、过程与方法
通过对不同作品的欣赏与观察，进而对树枝树叶与不同的事物进行奇妙的联想，创作出有新意的作品。
3、情感、态度与价值观
通过本课的学习，发现大自然中随处可见的美，体验用枝叶等素材进行创作的乐趣，激发热爱大自然的情感。
三、教学重难点
重点：让学生通过观察、思考和实践，知道如何运用树枝树叶进行作品创作。
难点：引导学生如何更好地利用树枝树叶进行创造性的设计。
四、材料准备
收集各种树叶、树枝、树皮、树根、草、花、果壳等大自然的材料，卡纸、彩泥、橡皮筋、软木塞、毛线、纸卷芯、牙签、吸管、绘画彩笔、双面胶、剪刀等工具。电子白板，PPT等教具。
五、教学过程
（一）音乐导入，感受引题：
1、闭眼听音乐，感受优美的音乐，睁眼看视频，感受飞舞的落叶之美。
2、看枝叶作品导出课题，将新的使命赋予落叶，板书课题。
（二）引导观察，探究感悟：
1、观察课本47页的作品，找一件你喜欢的，说说它们在造型、设计上有什么特别之处？
体会树枝、树叶、树根等材质与其他材料的不同、优越性以及可创造性。
小结：枝叶等材质造型，造型新颖独特，有接近大自然的美。
2、小组活动：赏析课本48页的作品，说说它们分别是用什么材料做的？有什么特别之处？
小结：运用了各种树枝、树叶、草穗等材料，还借用了软木塞等辅助材料进行创作，作品栩栩如生，形态优美。
（三）赏析作品，探索发现：
1、观察作品主要使用了哪些大自然的材料？还利用了哪些材料辅助造型？