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《21、江城之夜(湖北)》集体备课教案优质课下载
教学目标
知识与技能
知识:了解武汉的城市特征,在政治、经济、文化以及旅游等方面的突出发展。认识印象派,了解其艺术特征。
技能:能结合印象派特征,利用刮画纸进行绘画创作。
过程与方法
通过对武汉这个城市的简单了解,以及对印象派的初步认识,激发学生对自我内心情感的表达,锻炼其绘画与情感结合的表现能力。
情感、态度和价值观
通过对武汉感受的表达,引导学生去发现美、感受美、记录美,体验创新绘画的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。
教学重难和难点
教学重点:了解武汉,感知印象派的特征,能够表达自我情感。
教学难点:表现的江城夜景,大胆创意,造型新颖,体现印象派特点,与情感结合。
教学过程
、谜语导入
“夏天穿棉袄”打一城市地名。激发学生兴趣,引出课题,板书《江城之夜》。
、新课讲授
一、走进武汉
教师化身导游,带领同学们去武汉旅游。展示武汉地图,像偏偏起舞的蝴蝶,介绍武汉地理位置。
2.提问:武汉为什么叫江城?
播放武汉城市记录片,请同学们用一个词或一句话表达自己对武汉的印象。
3.介绍武汉江滩。
二、认识印象派
1.感受名作
《日出·印象》 这张图片描绘了什么样的场景?给你什么样的感受?
教师介绍作品以及作者,印象派是对传统学院派的挑战,是在其他艺术家、记者的嘲讽下得名。代表人物:莫奈 德加 马奈
对比赏析