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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《20.小小旅行家（山西）》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
1、重点：学习欣赏景观的方法，能对一两处景观进行介绍，并表达自己的感受。
2、难点：用语言表达对景观的感受。
三、教学准备
1、教师：课件、欣赏卡等。
2、学生：课前搜集相关资料等。
四、教学过程
（一）激趣导入
“师生同唱《远走高飞》”
（播放课件：歌曲《远走高飞》的视频。）
师：“今天这节美术课，我们先来唱一首歌《远走高飞》，大家一起打拍子！”
师：“我发现你们唱了这首歌，现在劲头十足，是不是也想远走高飞，来一场说走就走的旅行？好，那今天这节课，咱们就一起做一个小小旅行家。”
（出示课题：《小小旅行家》）
（二）探究学习
“五台山大白塔”（教师领赏）
（播放课件：《五台山宣传短片》和《大白塔图片》）
初步感受
你看到它有什么样的感觉？
师小结：高耸入云、气势磅礴。
（贴板书“主观感受”。）
基本信息
地理位置：大白塔具体在什么位置？
师小结：位于 山西省 忻州市 ，五台山塔院寺内。
所获荣誉：那它所获得的荣誉呢？有什么称号？
师小结：它是五台山的象征，也是佛教圣地之首的标志，被誉为“清凉第一胜境”。