四年级下册（2014年12月第1版）《2、放学了》集体备课教案设计

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重点难点：

人体的各种动态特点，画面的构思和组织。

教学过程：

一、谈话导入

启发：放学了，打铃了，小伙伴们放学后最喜欢去什么地方？

最爱干什么呢？

二、讲授新课

1、联系自己的实际说说自己喜欢的活动。

2、欣赏课本上的照片、作品，讨论图片上的活动内容。

画面画了什么内容？怎样去表现的？

3、能模仿一下你参加的活动的动作吗？

请一名学生到前面做动作。

教师示范。

4、每组请一名学生做动作。

其他学生请学生用速写的方式，画下同学的动作。

5、教师总结：

人物动态：小作者画的动作都不是简单的动作，可是画得很生动，这说明小作者基本上掌握了人物动作的画法。

背景：有复杂的背景，也有比较简练的。复杂的背静可以把环境交代清楚，像人物所处的位置在哪里；简单的背静有利于突出主要人物。

三、学生创作，教师辅导

出示创作内容：用绘画形式表现自己喜欢的课余生活。

要求：

1、主要人物要突出，画得较大。

2、画面画得不宜太复杂。

四、展示评价

1、分组展示作品，小组成员互相评价。