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1a 通过罗列制作三明治的原料，学习：
(1) 词汇：sandwich, bread, butter, turkey, lettuce, relish
(2) 短语: a slice of
(3) 句型: I like lettuce in my sandwich.
2a&2b 通过听力材料，学习火鸡三明治的制作过程
2c 通过同桌对话练习，掌握食物的制作过程
二．教学重难点
本课时教学重点
1. 掌握制作三明治所需原料的词汇。
2. 熟悉三明治的制作过程。
本课时教学难点
根据所学知识，培养学生按顺序做事的能力
三．教学目标
1.知识目标：
掌握制作三明治所需词汇和祈使句
2.能力目标：
通过学习制作食物的过程，
培养学生按顺序做事的能力。
3.情感目标：
能够让学生在日常生活中体现做事的条理性。
四．教学方法
教学设计理念 – 建构主义教学观
1. 知识观- 学生对知识的‘接受’是靠自己的建构来完成的。
2. 学习观- 学习是学生建构自己知识的过程
3. 学生观- 学生在以往的学习中，已经形成了丰富的经验。
五．教学设计环节---5P
1. Preparation计划准备
2. Presentation 新授呈现
3. Practice 练习巩固
4. Production 内化生成