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《3、快乐的人》优质课教案下载
3、通过感知实践提升乐观向上的生活态度。
教学重点：利用线材进行人物动态的造型
教学难点：人物动态夸张、生动的表现
教具准备：PPT 金属丝等
学具准备：金属丝 装饰品等
教学过程：
组织教学：
检查学生的学习用品，做好学习准备。
导入新课：
1.脑筋急转弯：把大象放进冰箱需要几步？
2.如何让一根金属丝站起来？
板出课题（人）
设计意图：抓住学生心理，从孩子的角度出发，利用好奇心，激发探究问题的主动性。
讲授新课：
【探究实践】
——如何将一根金属丝变成人？
1.教师画人体骨线图。
头部
躯干
四肢
2.教师简单演示线材缠绕人物基本造型。
3.学术助理尝试让金属丝人物站起来。
4.制作技法总结：扭 缠 盘。
5.创作思想总结 ：想象 简化 夸张
【分析探究】