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四年级下册（2014年12月第1版）《4、材质的美》公开课教案优质课下载
1.知识与技能：认识、发现和感受不同材质的特点。体会不同材质给人的不同感受。学会从材质的角度欣赏艺术作品。让学生认识世界是由丰富的材质组成的,不同材质有不同的特点。
2.过程与方法：通过触摸、观察、分析、比较、尝试等多种方式,了解不同材质在艺术作品中的意义。能够用语言和文字表达自己对材质之美的感受。
3.情感、态度和价值观：通过本课的学习,让学生从材质的角度欣赏艺术作品,从而体会材质的美。关注材质、关注生活本身最自然的美。
说教学重点：学习从材质的角度分析艺术作品,感受其美感
说教学难点：理解不同材质的美,能用美术语言或文字从材质的角度评述艺术作品。
说教学过程：
一、实物导入
师：同学们，你们都知道叮当猫吧？它有一个很神奇的地方，你们知道是哪里吗？
学生答：百宝袋。
师：老师从它的百宝袋里掏出了两件宝贝，你们看是什么？
生答：树枝、画纸。
师：这两件物体看起来是不是很普通，很常见，你们知道老师为什么要叫它宝贝吗
总结：我们？教师出示课件，在艺术家手上它们变成了精美的艺术品。我们在
欣赏艺术品的时候，往往会被它们的造型、功能所吸引，而冷落或忽视了光彩背后最朴实的材质的美感。今天,我们就走入材质的世界,欣赏材质的美。
出示课题：材质的美
师：像这样的材质在我们的生活中有很多，我们的教室也有很多，谁能说一说在我们的教室里有哪些材质？
学生说，教师点评并表扬。
设计意图：以实物导入展开教学，激发学生的兴趣。引导学生关注材质，感受材质特征。
二、相同题材不同材质
师：今天，我们一起跟随着叮当猫乘坐时光机一起去古代看看还有那些宝贝。
(一)对比欣赏
1、欣赏探究
①出示立马—西汉
师:立马是用什么材质做到？这种材质给你带来哪些感受?”
生:石头。古朴,厚重