人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《4、材质的美》集体备课教案设计

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“再让我们一起来看一看、说一说:不同材质的物品，你有什么样的‘感受’？”

丝绸 ：柔软、光滑

木头 ：古拙、温润

玻璃 ：透明、坚硬

陶瓷 ：典雅、精致

“它们有的古朴自然、有的柔软随意、有的活泼现代、有的精致高贵，每种材质都有它与众不同的美感,才使世界丰富多彩。”

二、示课题

“今天我们就来学习《材质的美》。”

三、新授

材质是什么？材质：材料的质地。可以看成是材料和质感的结合。

2、相同材质的塑料勺子，你的感受一样吗？

（小提示：从材质自身的特点——肌理、硬度等物理性质来思考。

）一个光滑；一个粗糙。

相同材质的陶艺作品，你的感受一样吗？

（小提示:从材质自身的特点及所赋予的内在精神来思考。）一个光滑、细腻、如释重负；一个粗糙、古朴自然。

3、小结:

材质的美不仅体现在其自身的肌理、硬度等物理性质上，更通过材质本身的特点赋予了艺术品更高的内在精神之美。

不同材质会给我们带来与众不同的感受；相同材质根据人们的使用需要和审美需求，经过不同的工艺设计也会给我们带来不一样的感受。

4、从材质的角度对比观察：不同材质的建筑看了之后有什么“感受”？

古罗马时期古老的石材残壁 ：粗犷浑厚、千疮百孔

现代城市里大厦上的玻璃幕墙 ：光滑明亮、具有现代气息

5、小组探究:欣赏以“马”为主题的艺术作品，从材质的特点及其精神内涵来表达自己的感受。

“从古至今，马一直是人们非常喜欢的伙伴，也是寓意吉祥的动物。让我们一起到艺术品中去寻找它、欣赏它。”

交流小结;

小提示1： 结合“环境”来欣赏，你会有更多的收获！