人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《5、有人脸的器物》精品优质课教案设计

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教学重点：以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。

教学难点：泥板的薄厚与拼接、人脸表情的夸张变化及与器物的有机结合。

教学用具：陶泥、课件、湿抹布、泥塑刀等。

学生用具：陶泥、湿抹布、泥塑刀等。

一、组织教学，稳定情绪。

二、讲授新课

（一）作品欣赏

1、播放课件，出示大禾人面铜方鼎和人头形器口彩陶瓶图片。

师：今天上课之前老师给大家欣赏两个古代的艺术作品，请同学回答一下这两件作品有什么不同之处。

播放微课介绍。

那么通过老师的介绍，大家都了解了这两幅作品，那么他们的相同之处是哪呢？

生：都有人脸的装饰。

今天我们就来学习制作有人脸的器物。板书课题：有人脸的器物。

师：人脸器物是人类文化的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身的，适合装饰和佩带的工艺品，世界上各个国家都有其独特的人脸装饰艺术。书上的这几件人脸艺术品都具有极强的艺术魅力。

2、播放课件，欣赏现代脸饰陶艺作品。

不仅中国有，古今中外许多艺术家都喜欢用人脸来装饰器物。我们看下面的图片，教师简析。

（二）方法探究

1、播放课件，出示教师范作图片。

仔细观察，1、这个什么装饰都没有的笔筒好看么？ 2、如果把夸张的五官装饰在这个普普通通的笔筒上，会怎样呢？（同桌之间可以小声的交流一下。）

生：略。

小结：表情夸张、造型各异、美观实用。

2、你最喜欢哪一件。想一想，人脸装饰在器物的什么位置？

生：略。

3、回忆之前所学习过的泥塑技法，播放课件，二年级学习的《和妈妈在一起》，三年级学习的《别致的小花瓶》和《一张奇特的脸》，今天老师来教大家一种新的泥塑技法，泥板成型法，播放视频。

4、欣赏其他学生的作品。