四年级下册（2014年12月第1版）《5、有人脸的器物》集体备课教案设计

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三、教学目标：

1、知识与技能目标：通过欣赏古今有人脸的器物，了解他妈的特点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。

2、过程与方法目标：在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。

3、情感态度和价值观目标：通过学习陶艺技法，体验乐趣。培养学生勇于创新的精神，用运用到美化生活中，提高审美品位。

四、教学重点：

以泥板成型发为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。

五、教学难点：

泥板的薄厚与拼接、人脸表情的夸张与变化及器物的有机结合。

六、教法学法：

教法：启发问答法、讲授法、演示法等。

学法：欣赏法、自主探究法、交流法等。

七、教学准备：

多媒体课件、橡皮泥、器物造型教具等。

八、教学流程设计：

（一）导入新课——欣赏有人脸的器物

课件出示《大禾人面铜方鼎》和《人头形器口彩陶瓶》的图片

师：老师给大家带来两件器物，瞧，这件大鼎，是商代大禾人面铜方鼎，而另一件陶器，则是新石器时代的彩陶瓶，它们都是我国古代劳动人民所创造的优秀的造型设计作品，是中华古老艺术的不朽瑰宝。请观察这两件器物，它们有什么相同的特点？

学生观察后回答：都有人脸的造型，一个写实，一个刻画简单。师：同学们观察得很正确，我们的祖先早在几千年前就已经很擅长用人脸来装饰器物了。

引出本课的课题并板书—《有人脸的器物》

（二）讲授新课

1.欣赏课件——一组现代脸饰陶艺作品。

师：请看（慈祥的老公公、惹人喜爱的小矮人……）从古代到现代，人脸就一直是艺术家创作时所热衷的素材，

2.发现泥塑基本技法

课件出示图片

师：请大家细致观察并想一想，这件作品的人脸用到了哪些泥塑的基本技法？