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《5、有人脸的器物》教案优质课下载
在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。
情感、态度和价值观
通过学习陶艺技法，体验陶艺活动的乐趣。培养学生勇于创新的精神，并运用到美化生活中，提高审美品味。
教学重点和难点
教学重点
以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。
2、教学难点
泥板的厚度与拼接、人脸表情的夸张变化及器物的有机结合。
教学准备：多媒体课件、泥塑工具
教学过程：
谈话导入
1、同学们，你们喜欢制作泥塑吗？那老师考考你，我们以前学过哪些泥塑制作技法呢？用这些技法可以表现人的五官吗？
2、出示课件：如果把夸张的五官装饰在这个普普通通的杯子上，会怎样呢？
3、生活中还有很多常见的器物，如果把这些夸张的表情加上去，是不是也和这个杯子一样，变得生动有趣，与众不同，今天就让我们化腐朽为神奇，来做个有人脸的器物吧。
4、板书课题：有人脸的器物
欣赏经典
早在远古时期，人们就喜欢把人脸图案装饰到各种器物上。
出示课件：《大禾人面铜方鼎》《人头形器口彩陶瓶》
介绍两件作品名称，思考并回答：
请同学们看看这两件作品有什么特点？还有什么不同之处？
你们想不想看更多的有人脸的器物？
出示课件：有人脸的器物
人脸装饰在器物的什么位置？
根据器物的不同造型特点，使人脸与器物巧妙结合。
这么多生动有趣的器物是怎么制作出来的？