《6、巧用对称形》精品优质课教案设计

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二、重点难点

重点：学习对称纹样的设计方法，运用剪纸对称纹样装饰美化生活中的物品。

难点：用剪纸的方式设计对称纹样方法。

三、教学准备

师：课件、范作、制作材料工具（彩纸、剪刀和胶水等）

生：制作材料工具（彩纸、剪刀和胶水等）

教学过程

一、展示手提包，认识对称形，感受对称之美。

1、同学们，上节课老师教大家设计制作了一个手提包，现在请大家把包包放在桌上，哪位同学愿意向大家展示一下自己的包包。

2、同学们制作的包包造型各异，都非常的漂亮，老师也想展示一下自己做的包包。

3、用什么纹样来装饰呢？

4、同学们，对称是一种自然现象，在大自然中我们会发现好多东西是对称的。教师总结。

二、探寻对称形式，设计对称纹样。

怎样才能设计制作出漂亮的对称图形呢？

1、同学们。你们学过剪纸吗？现在请每位同学，拿一张纸和一把剪刀，看看谁最快能剪一个漂亮的对称图形来。（学生尝试剪对称图形）

2、现在让我们来看看同学们剪的对称图形。展示交流，谁来说说对称图形的剪纸方法。

折、画、剪。

3、看来剪一个对称图形很简单，看，老师也剪了一个图形，这个是对称图形吗？你们有没有办法把他变成对称图形呢？（学生交流）

4、看老师是怎么设计的，展示左右对称。

5、同学们，刚才我们看到的2个对称纹样是对称的基本形式，接下来，老师给大家师范一下制作过程。

（1）选择彩色纸（和包包颜色有对比），如果选择左右对称就对折，如果要上下左右对称，就再对折。

（2）折好后，再在上面设计画一个图形，出示参考图案，教师范画。

（3）画好后剪下图形，就得到4个相同的纹样了。

（4）接着就可以进行拼贴组合，师范演示拼贴。

6、同学们，你们学会了吗？大家想不想看看老师其他的包包是如何运用对称图形来美化装饰的？（展示范作）