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四年级下册（2014年12月第1版）《6、巧用对称形》公开课教案优质课下载
教学重点：设计并应用对称图案装饰美化生活。
教学难点：对称形的巧妙运用。
教学用具:彩纸、剪刀、胶水、绘画材料等。
教学过程：
一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，检查学具。
二、讲授新课
1.导入（出示课件）:看看这两幅图有什么特点?给你什么样的感受？（具有平衡、稳定的美感。）
教师：这就是对称的美。揭示课题:巧用对称形
2.介绍对称知识
教师：所谓对称，一般是指轴对称，即如果一个图形沿某条直线翻折,直线两旁的部分能够互相重合,那么就称这样的图形为轴对称图形。
3.结合课件探讨分析分析：对称的几种形式？(左右对称、上下对称、四边对称、中心对称。)
4.结合课件及生活实例分析生活中的对称美。（讨论交流）
教师小结：同学们刚才深入观察研究，发现了生活中的对称图形。
三、艺术实践：
任务一:
1.探究：观察研究对称的特点后，我们再来看如何绘制对称形？
（1）如何用最快、最简单的方法制作对称形（讨论交流：用纸对折后剪出图形）
（2）找学生上前面演示（剪简单的对称形）。
2.教师示范：制作一只蝴蝶：
（1）选一张彩色纸对折后依折线处画出半只蝴蝶纹样。
（2）依轮廓线剪下图形。
（3）剪出蝴蝶的花纹。
3.实践练习
（1）学生练习剪对称形，师巡视指导。(注意:提醒学生安全使用剪刀)
（2）展示、评价学生作品