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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《6、巧用对称形》优质课教案下载
2、使用剪贴、绘画等方法，完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。
3、培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度，以及勇于创新的精神和热爱生活的情感。
教学重点：
设计并应用对称图案装饰美化生活。
教学难点：
对称形的巧妙运用。
教学准备：
教师：课件、教具若干、卡纸、剪刀、固体胶
学生：卡纸、剪刀、固体胶等。
教学方法：
小组合作，深入探究。
教学过程：
创设情境，导入新课。
师：同学们，老师先看两幅图片。（生活中的对称形）还知道我这些是什么图形吗？
学生观察并回答（对称形）
师：这些就是对称形在生活中的巧妙运用。今天我们就一起来探索对称形的巧用。
引出课题：巧用对称性。
观察发现，感受对称。
师：在我们的生活中有很多对称形的身影，你还记得哪些是对称的吗？（生回答）
课件展示图片：脸谱、风筝、剪纸等。
总结感受：对称给人以均衡、稳固、宁静、和谐的美。
巩固学习，制作对称形。
（一）简单对称形
提问：给人以均衡稳固之美的对称形如果用剪纸的方法是怎么剪出来的，你还记得吗？
生回答。师出示课件，总结方法。