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四年级下册（2014年12月第1版）《6、巧用对称形》集体备课教案优质课下载
2、隐性内容与目标
体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感与设计功能的统一，提高对生活物品的美化和评价能力，激发美化生活的愿望，提高动手能力。
教学重点与难点:
重点:对称形的运用。
难点:对称行运用得巧妙、合适、富有美感。
学习材料:
剪刀、胶水、各色彩纸等。
教学设计:
教学程序?教师活动?学生活动?设计意图
组织教学导入?做游戏-----找对称形的“朋友”。
(1)分给各小组一张各种对称形图形的一部分。
(2)让学生找一找自己手中的图形和谁能组成一个完整的图形。
我们今天就来学习巧用对称形。?(1)学生找出对称图形的另外一半，组成整个图形。
(2)观察整个图形，找出对称的特点。
?以美的作品感染学生，初步感受对称形的美，利用作品创设情境。
?明确本课意图。
讲授学习?(1)什么是对称?
(2)出示问题:这种对称的图形我们生活中、大自然中有没有?
(3)通过课件看一看对称形在生活中的运用。
①服装上的对称形。
②家居用品上的对称形
③艺术品上的对称形。
④……
(4)对称形在我们的生活中随处可见，为我们的生活增添了许多光彩，你最想把它装饰在什么地方??学生思考并回答。
?欣赏认识对称形的应用及其所具有的装饰美。