四年级下册（2014年12月第1版）《6、巧用对称形》优质课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《6、巧用对称形》优质课教案下载

1.、知识与技能 :了解对对称形是构成美的一个因素，巧妙设计对称形并运用到生活中。

2、过程与方法 :使用剪贴、绘画等方法，完成运用对称图案装饰生活中的物品。

3、情感、态度和价值观 :体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感与设计功能的统一，提高对生活物品的美化和评价能力，激发美化生活的愿望，提高动手能力。

教学重点与难点：

重点：掌握对称形的特点，并能用所学对称知识服务于生活，美化生活。

难点：如何巧妙地运用对称形，使其有美感。

本课知识点：对称形的应用

学习材料：

教师 彩色未加装饰的图形，对称形的剪纸，剪刀，彩纸。

学生 一包彩纸 一包彩色卡纸 剪刀 双面胶

教学过程

一、导入新课:出示蝴蝶形状的剪纸并提问:

1.这只蝴蝶是怎么做出来的？请你也试着剪一只。

2.对折后，折线两边的形状、大小、能够完全重合的形状叫什么？

3.这样漂亮的小蝴蝶，可以用来做什么？

引出课题:巧用对称形

二、了解生活中的对称形，说说自然界中的对称形：

（一）、同学们说说自然界中有哪些对称形？

1.生活中的对称形。如建筑、环境装饰、家具、服装、剪纸作品……

2.出示相关的图片；如天安门、故宫、天坛、剪纸作品……

教学意图：了解生活中的对称形，通过欣赏相关的图片，感受传统文化，了解相关的知识，发现对称美无处不在。

(二)中国的传统文化艺术中为什么大量的使用了对称？

(三)对称形给我们带来什么样的美感？

教学意图：让学生在一个广泛的文化情境中认识美术、了解对称形，感受对称形的美感

(四)出示课件进行欣赏。