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《6、巧用对称形》公开课教案优质课下载
?师：他说的你们同意吗？?
生：同意！?
师：你们观察的真仔细，就连上面的花纹都观察到了！这些设计师巧妙的运用对称形把这些东西设计、装饰的这么美，你们喜不喜欢对称形呀？
?生：喜欢！?
师：今天我们也将作为一名设计师共同来体验一下如何“巧用对称形”！
?二、?新??课?
1、?对称形的概念，对称形的特点?
师：首先，一名合格的设计师需要拥有一双敏锐的眼睛，善于观察生活，善于发现生活中的美，那么请同学们仔细的回忆一下，在你观察过的事物里有哪些事物是对称形？谁能跟大家分享一下？（让学生多说）?生：建筑物、蝴蝶、飞机。。。。。。。?
学校的大门是对称的?,穿的衣服是对称的教室的窗户是对称的?眼镜是对称的?
?师：观察是一种好办法，谁还有其他办法能够验证他是对称形？?
生：折一折，对折，如果两边能够完全重合，这样的图形就叫做对称形。?
师：那么对折出来的这条线叫什么名字你们知道吗？?生：对称轴！?
师：看来咱们班同学都回家预习功课了，非常好！那么像这种沿着对称轴对折，两端得边缘和花纹能够完全重合的图形就叫做对称形！
?2、制作对称形的步骤及方法?
那么通过刚才我们对对称形的了解，各位设计师你们是不是特别想亲手制作一个对称形呢？
?生：想！??
?要求：在制作中注意分工明确，还要注意安全。?（生开始制作）?
师：我看大家都做得特别兴奋，先停一下，哪一组派代表来到前面与大家分享你们是如何制作对称形的？（叫一组）（生边说，师边剪）
生：首先，拿出一张纸对折，折出一条对称轴，然后，沿着对称轴用铅笔画下想要的图案的一半，并画上花纹?
最后，拿剪刀沿外端的线条剪下来，用彩笔画上花纹（再说到这一步的时候师故意剪错，把对称轴剪开了，剪出来的图变成了两个，提出疑问）?师：在画和剪得时候应注意什么才不会把对称形剪开？?
生：画的时候注意把图案沿着对称轴画，剪得时候不要把对称轴剪断了?
3、对称形的应用?
师：谢谢你们的讲解，语言简单，表达的也很明确！我们学会了对称形的制作方法，那么这些对称形可以用来做什么呢？?
现在打开书翻到第4、5页，看看书中的同学都用对称形分别装饰了什么地方？他们是怎么装饰的？用了哪些美术方法？?
生：装饰了笔筒、日历、信夹、贺卡、灯罩、花瓶、、、、、?