《6、巧用对称形》优质课教案下载

《6、巧用对称形》最新教案优质课下载

教学难点：如何巧妙地应用对称形，使其具有美感。

教学准备：铅笔、剪刀、双面胶、彩纸。

教材分析：

本课是属于“造型 表现”领域的一课。

本课教材共分两页，力图用大量的图片让学生感受到对称的图形在生活中可以广泛地应用。在左侧的图片中，展示了信插的制作方法和用对称形设计的挂饰。特别为学生设计了一个问题：“生活中哪里有对称，给你怎样的感受？”让学生理性地感受对称的美感。在右侧版面中，更多的是应用，如灯罩、花瓶、笔筒、书桌小摆饰、贺卡、月历以及过节用的装饰等，通过大量例证，启发学生广泛的设计思路。

学情分析：

对于四年级的学生而言，用剪刀剪出对称的图案来难度并不是很大，但是要求用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。在上一节课剪对称形的基础上，将学习如何巧用对称形并运用服务于生活、美化生活作为本课的重点。为了使学生能够制作出优美的作品，要大胆的引导学生应用于生活的各个方面，巧妙地选材设计，装点生活。

教学过程：

异中求同，导入新课

课件出示大自然中的对称形

提问：这是什么？

你能找出他们共同的特点吗？

这样的形状给你什么感受？

学生看图找相同特征

对称形；均衡、稳定；

你还能说出大自然中还有那些事物的外形也是对称的吗？

蝴蝶、蜻蜓等昆虫；树叶、花朵、蘑菇等植物；人脸、人体、各种动物的脸、身体。

师总结：

大自然是个神奇的魔术师，它创造出了这种独特的形，让我们感受到了对称形平衡、工整的美。于是热爱生活想把生活变得更美好的有心人将这种对称、和谐的美运用到了我们的生活中。今天这节课上我们就一起来研究，如何巧用对称形设计生活物品来装饰美化我们的生活。

板书：出示课题：巧用对称形

研究探索，深入新课

寻找对称形中探索感知巧用

1）课件出示生活中的对称形图片，学生找一找并说一说。

找一找：对称形在哪里？

说一说：怎么运用对称形的？如何起到装饰美化作用的？