四年级下册（2014年12月第1版）《6、巧用对称形》集体备课教案设计

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教学重点：

对称形的运用

教学难点：

对称形运用得巧妙、合适、富有美感。

教学准备：

剪刀、胶水、双面胶、彩纸等。

教学过程：

一、组织教学，游戏导入

1、同学们好！我们先来做个游戏，这个游戏的名字叫《找朋友》，老师这里有些不完整的图形，谁愿意上来拼摆完整。

2、师：在这些图案中有什么共同的特点？

生：都是对称的

二、讲授新课

1、师：对称图形分为两种，一种是轴对称，还有一种是中心对称，我们今天先来学轴对称图形。

轴对称——沿一条直线折叠后直线两边的部分完全重合。

小结：轴对称图形给人以均衡、稳固、宁静、和谐的美感，深受人们的喜爱，这节课让我们共同走进对称形的世界，巧妙利用对称形美化和装饰我们的生活。

2、今天我们就来学习《巧用对称形》

三、观察发现感受对称

1、师：大自然是非常美的，它包含了很多奇妙的法则，人类在创造美的过程中，也需要向大自然学习。老师要考考大家在生活中你发现哪些事物中隐藏着对称形呢？

生：蝴蝶、家具、服装、树叶等

2、师：生活中的对称形随处可见，我们一起来欣赏几组图片感受对称的美吧。

自然界动植物的对称，建筑中的对称，风景中的对称，分别给你怎样的美感？

（均衡、牢固、宁静）

3、我们再来看看民间艺术剪纸作品中的对称，除了给你视觉上的美，人们还赋予了吉祥寓意，在过节或喜庆的日子里，人们喜欢把它贴在门、窗户和墙上，增加节日的氛围。

4、出示老师的作品，学生观看演示

师：今天我带来一个用对称形装饰的挂历和吊饰，我们来研究一下上面的对称形是怎么剪出来的？