四年级下册（2014年12月第1版）《9、用彩墨画鱼》新课标优质课教案设计

四年级下册（2014年12月第1版）《9、用彩墨画鱼》新课标教案优质课下载

教学难点：用彩墨表现出具有富于情趣的画面。

学情分析： 学习起点预测---学生以学过基本的彩墨知识和表现方法。在三年级学习了《彩墨游戏一》、《彩墨游戏二》为本课学习奠定了基础。 用墨用色不够大胆，特别是在造型上比较单一。所以本课重点要调动学习困难预测---学生的学习积极性，在认知鱼的特征的基础上鼓励学生大胆地用笔、用墨表现出具有造型独特又富于彩墨变化的鱼。

教学过程：

一．导入激趣：

首先放一段水墨动画鱼的视频，让孩子们在水墨世界中遨游。

提问：同学们，看完视频后你们觉得这个动画和你们之前的动画有什么不一样的地方?

出示课题《用彩墨画鱼》

二．复习旧识

1回忆鱼的主要组成部分：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。让孩子们用各种形状归纳总结鱼的组成部分。

2幻灯片展示各种鱼的花纹

提问：花纹都有哪些元素？

引入，点线面的概念。首先，线的排列，有横线、竖线、网状。有细变化。接着，点有大小点的组合，空心点和实心点。花纹除了点线的变化，还有点线面结合在一起的图案。

3.鱼的色彩变化

为了让孩子们的鱼画的好看，我们可以以鲜艳的颜色为主，比如：黄色、橙色、红色等。同时可以用冷色加以装饰。冷暖色搭配使用。

三．欣赏大师作品

欣赏完大自然的鱼，我们一起来看看大师是如何表现海底的鱼儿。

这是吴冠中爷爷的作品，他的作品巧妙地运用点线面诠释鱼。颜色鲜艳，中锋侧锋使用恰到好处。

四．学习新知

1.今天要用中国画的彩墨方式来展现鱼。首先，我们的国画用毛笔来进行绘画。毛笔中有两个基本的概念，中锋和侧锋。同学们来，跟老师一起空书。将笔垂直于纸面行笔叫中锋，它都用于表现细线。将笔斜放行笔叫侧锋，它多用于表现块面。

2.教材中，教会我们两种方法来展现彩墨鱼。一种叫勾线法，一种叫没骨法。由于时间关系，我们今天先来学习没骨法。没骨法多用侧锋来展示鱼的色块，然后用中锋勾细节部分。展示微课。微课当中师示范一条彩墨鱼，讲述水分的多少和墨色变化。并展示彩破墨，墨破彩的方法。

五．欣赏学生作品

注意作品中鱼的大小、远近、遮挡关系。注意水分的多少和墨色的变化。展示同学们总结的画鱼小口诀。

六．作业要求

有一个大海小卫士的作品征集活动，要求用彩墨的方式画鱼。注意颜色鲜艳，构图饱满。

七．作业呈现