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四年级下册（2014年12月第1版）《9、用彩墨画鱼》公开课教案优质课下载
根据课程标准以及学情分析，我制定了本节课的教学目标。
教学目标：?
1.知识与技能：了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。?
2.过程与方法：学生在观察、欣赏、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。?
3.情感、态度与价值观：学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感。?
教学重点：?
欣赏、分析、认知鱼的结构特征和结构变化，教会学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼，从中体验彩墨学习的乐趣。?
教学难点：?
用彩墨表现出富于情趣的画面。?
课前准备：?
1.教师准备：画具，课件，学生用纸、墨、色、碟、水桶、印泥。?
2.学生准备：画毡或旧报纸，毛笔、板刷、印章等。?
教学过程?
一、创设情境，导入新课??
师：同学们，我们课前先来欣赏一段视频，大家在欣赏的时候仔细观察，看视频中画的是什么？ 学生：鱼
师：对，你们观察的真仔细。而且是一副用水墨来画的鱼，是不是很美?那如果老师给这些鱼加上色彩会不会变得更漂亮呢？你们想不想知道呢？学生：想
师：好，那这节课老师就带领大家一起去学习第9课《用彩墨画鱼》
【教学意图：视频导入形象直观引入主题】
二、探究新知，设计形象
（一）出示传统文化中表现鱼的图片
师：提到鱼我们大家都很熟悉，鱼的形象在我们生活中很常见，我们看，而且在中国传统文化中鱼又有着吉祥的寓意。
【教学意图：引导学生了解，从古至今人们喜欢用鱼的图案来装饰美化生活。】
（二）了解特征
师：鱼的种类很多，如果我们从它的生活环境分鱼可以分为：近海鱼、远洋鱼、深海鱼、淡水鱼和热带鱼等。如果从它的外形上来分，那也是种类繁多，形态各异的。可是不管鱼的外形怎么变化，它的基本特征都是一致的。（课件出示图片）
鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部；头上有嘴、眼睛、鳃；身上有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍；身上布满鳞片。