四年级下册（2014年12月第1版）《9、用彩墨画鱼》新课标优质课教案设计

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2、写意画鱼的笔墨技法，以及画面的构图。　　

三、教学目标知识技能

了解鱼纹在生活中的运用和装饰意义，了解有关鱼的一些基本知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。　　

过程方法：通过学习画鱼的方法和步骤，能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼的形象，提高创作实践能力。　　

情感态度价值观：通过学习用中国画的画法画鱼，进一步认识写意画的形式美感，弘扬我国民族艺术，激发学生热爱中国画，关注自然、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。　　

四、学情分析　　

四年级学生在上学期学过基本的彩墨知识和表现方法。在前一课又学习了“用彩墨画鸟”，为本课学习奠定了基础。学生能够用彩墨技法进行绘画，但用墨用色不够大胆，特别是在造型上比较单一。所以本课重点要调动学生的学习积极性，在认知鱼的特征的基础上鼓励学生大胆地用笔、用墨表现出具有造型独特又富于彩墨变化的鱼。　　

五、教学环境及资源准备

人美版小学美术第八册教材、多媒体教室　　

学生准备：笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、笔洗、报纸。　　

教师准备：笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、笔洗、教学课件等。　　

六、教学过程

一、激趣导入。

1、师：同学们，你们见过大海吗？

2、师：大家想不想跟着老师一起去看看神秘的海底世界呢？

3、展示图片，引出“鱼”。

4、揭题、板书课题。

二、新授。

1、出示课件，学生思考鱼的形状、颜色和花纹的特点。

2、无论鱼的形状、颜色和花纹怎样变化，它们的结构是一致的，看图片了解鱼的结构：鱼头、鱼身、鱼尾和鱼鳍。

3、教师示范彩墨画鱼的过程，激发学生画鱼的兴趣。

4、教师讲解两种画鱼的方法：勾染法、泼染法。

5、出示课件，欣赏大画家的作品。

6、再看看学生们的作品。

7、师：看了这么多的作品，同学们想不想自己动手画画彩墨鱼呢？