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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9、用彩墨画鱼》教案优质课下载
学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感。
教学重点：欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨画鱼的方法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。
教学难点：墨与色的变化以及画面的构图。
教学准备：
毛笔、宣纸、中国画颜料或水彩、墨、毛毡或旧报纸等
教学过程：
一、激趣导入
1.同学们，见过大海吗？蔚蓝的大海一望无边，当海面上波涛滚滚的时候，海底却是另外一番景致。想不想跟随老师一起去美丽而又神奇的海底世界周游一番呢？下面请大家跟老师一起走进海底世界看一看吧！（课件出示视频）
2.交流感受：你都看到了什么？
海底世界中的鱼美吗？你能说出这些鱼美在什么地方吗？你们想不想用手中的画笔，画出这些美丽的水中精灵呢？
这节课我们就来学习用彩墨画鱼。板书课题：《用彩墨画鱼》
3.通过本节课的学习，我们要了解鱼的基本特征，学会用彩墨画鱼，利用所学笔墨知识和方法大胆的进行作画，体验彩墨画的乐趣,感受中国水墨画的独特之美。（课件呈现学习目标）
二、观察发现
1.找异同
从短片中提取几条代表性的鱼（出示图片）
看一看，它们的样子有什么不同?从外形、色彩和花纹方面观察
（鱼的外形有椭圆形，三角形，像叶子一样的形状。色彩：五颜六色，五彩缤纷。花纹有网状，有点点的，彩条的...）
2.了解鱼的基本特征。
教师引导：无论鱼的外形，色彩，花纹怎样变化，它的基本特征都是一致的，我们先来了解一下，请大家看：(课件出示鱼的图片)
鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部；头上有嘴、眼睛、鳃；躯干部有背鳍、胸鳍、腹鳍；尾巴部有臀鳍、尾鳍，身上布满鳞片。
三、欣赏分析，师生体验。
刚才我们欣赏了那么多形态各异的鱼，也了解了鱼的基本特征，如果用彩墨的方法去表现这些鱼，你们想不想知道是什么样的？
1、那么下面我们看书对比观察，学习“鱼的画法”中介绍的两种不同的彩墨画鱼的技法。
①勾染法：用墨勾勒出鱼的外轮廓，然后画出身上的花纹，待墨干后，添加颜色。
②没骨法：用彩墨直接画出鱼头，鱼身，然后用白色勾点鱼身上的花纹。