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《10、动物的脸》最新教案优质课下载
教学重点：1、大胆尝试笔墨在宣纸上的各种效果。
2、学会用恰当的笔墨表达感受。
教学难点：用恰当的笔墨表达你对动物的感受。
引入：(拿出毛笔)同学们，请看，这是什么？你们平常用它做什么?（写字，画画）。单单只是毛笔能画出画吗？它还有哪些伙伴？（水、墨、宣纸）
过度语：我们聪明的祖先，创造了这么神奇的工具！
你看！当墨遇到水……（播放视频）
你们想来试一试吗？
老师给大家设置了小小的难度，你们想挑战吗？
活动一：小挑战
画一条干枯的粗线、
画一些有浓有淡，有大有小的点
你还能创造出哪些不一样的笔墨效果
反馈:你的这个效果怎么画出来的?怎么用笔？怎么用墨？（板书：用笔，用墨）
板书：用笔：中锋、侧锋、散锋、滚动、点、快慢……
用墨：干湿、浓淡……
老师带来了一个宝箱，打开它，原来里面珍藏了许多不同的笔墨，和同学们刚才的尝试挺像的！你瞧，它们有来头哦！
仔细看！你发现了什么？
（这些笔墨是画中的局部）
小结：画家们用赋有变化的笔墨画出了各种不同的动物。
你们想试试吗？
揭题:今天我们也要用笔墨来画动物（ppt出示“动物”）
活动二：请看，它们在干什么？（搏斗）图中的鸡给你什么感受？请你用一个关键词来概括（有力，威武，强壮……）
再动动脑筋，你可以用什么样的笔墨来表达这种感受？
（小组讨论，举手发言）
（评价：生与生对话，你同意他的说法吗？有不同表达吗？……）