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《11、认识中国画》教案优质课下载
1、知识与技能方面: 初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格。能初步体会中国画作者创作时的心境。感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。
2、过程与方法方面: 通过动手实践、小组讨论、对比分析等方法，探究工笔画与写意画的异同，初步了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。通过欣赏具有代表性的当代中国画作品或中国画周边艺术品，关注中国画的当代性和与社会生活的融合性。
3、情感态度价值观方面:提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。
教学重点：
了解中国画的分类、表现手法以及工笔画与写意画的异同。欣赏中国画诗、书、画印结合的特殊表现形式，提高中国画欣赏能力。
教学难点：
感受中国画的美，体会写意画中“以形写神”的艺术特点。并用自己的语言或文字填写相关国画欣赏学习任务单。
教学准备：
中国画花鸟、山水、人物电子版作品若干，工笔画、写意画电子版作品和相关荣宝斋画册中国画若干。中国画画材，教学课件、微课等。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、创设情境 铺垫氛围。
教师播放《台北故宫》记录片主题曲《爱延续》MTV，学生感受其中国韵味。
（视频截图）
青铜记忆 彩釉千年 翰墨风雅
二、趣玩水墨 导入主题
（一）、有趣味的操作
一汪清水，一瓶墨汁，可以营造刚刚视频中的中国韵味吗？老师来试一试。
教师操作：
1、教师将几滴墨汁倒入清水中，让水与墨自然渗化。 2、教师将素描纸伸入水中，吸附水墨。
3、教师取出素描纸，呈现近似中国画的作品。
学生观察教师的操作并思考
（1）、老师玩出来的画，像哪个画种的作品效果？（中国画）
（2）、请注意老师的用语是“像”而非“是”，真正的中国画是什么样的，它是如何被绘制出来的？请你们调动经验，说一说？（学生一般会回答到中国画使用的工具、材料等要点。）