四年级下册（2014年12月第1版）《14、艳丽的大公鸡》公开课教案下载

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教学重点：

了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感，学习色彩的搭配，培养学生的创造力。

教学难点：

在创作中正确运用冷暖色，注意颜色的规律性及随意性和冷暖搭配。

教学用具：

教师用具：多媒体课件，公鸡图片。??

学生用具：油画棒，水彩笔，图画纸，美术书等。

教学过程：

（一）、导入新课

1、谜语导入（头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣）。

2、欣赏作品《金鸡展翅》

师：这张大公鸡画得真好看，作品运用了那些颜色？整体色彩搭配有什么规律？你能用一个词语形容一下这只大公鸡吗？（板书课题：艳丽的大公鸡）

（二）、讲授新课

1.回顾色彩冷暖知识。

冰冰的外衣运用了那些颜色？统称为什么色？冷暖色是把温度的感觉同色彩的感觉联系在一起。蓝绿紫色让人联想到大海、蓝天、森林、夜晚，让人感到凉爽、寒冷。

阳阳的外衣运用了那些颜色？统称叫什么色？

红橙黄色可以让人联想到太阳、节日、红旗，让人感到热烈、兴奋、温暖。

花花的外衣呢？给你什么样的感觉？

（冷暖色对比使画面显得非常鲜艳，给人带来更加热烈、欢快、兴奋的感觉。其中像红绿、黄紫、蓝橙对比最强烈。）

2.观察现实中的大公鸡，外形、姿态。艺术中的大公鸡有什么特点呢？

3.如果你来画一幅艳丽的大公鸡的画，你认为最大的困难是什么？

（板演）大公鸡的基本形状（几何型构成），强调大公鸡的几个特点部位（高昂的头部、粗壮的爪子，翘起的尾巴）

4.欣赏学生作品

（课件展示）出示多幅学生大公鸡的绘画作品：

师：下面我们来看这张学生作品怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的？