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四年级下册（2014年12月第1版）《14、艳丽的大公鸡》教案优质课下载
师：我们来观察一下公鸡的外形都有哪些特点？
生：锯齿形的鸡冠 尖尖的嘴 圆眼睛 翅膀短 翘尾巴 短粗腿 利爪子
师：公鸡的形象总是象征着勤劳和早起，它有着一种催人奋进的精神,它是光明的使者，就连我们中国的地图也像一只昂首挺胸的雄鸡，非常威严。
这只大公鸡今天请来了许多朋友们，同学们想不想看看它的朋友们的样子啊！（教师在屏幕中出示图片）
师：朋友们都来了，公鸡却有些难为情了，因为它看到了朋友们羽毛的颜色都太漂亮了，而自己的羽毛的颜色却很单调，同学们你们想不想帮它一下，为我们今天的主人公也设计一身漂亮而又艳丽的羽毛呢？
生：想
师：好今天我们就来学习《艳丽的大公鸡》，（出示课题）
二、复习色彩知识：
师：作为大公鸡的朋友，我今天给它带来了两套设计方案，同学们请看（出示图片）
第一张图片为只用冷色画出的图片，由深蓝、浅蓝、紫色和白色组成
第二张图片为只用暖色画出的图片，由红、黄、橘黄和粉色组成
师：欣赏后请学生们谈谈观看这两组图片后不同的感受
师：我这两组设计方案大公鸡看了以后都不是特别满意，同学们你们有新的设计思路能让它满意呢？生：冷暖结合
三、教师示范
师：好下面老师就用你们的方法设计一下（教师示范在大屏幕中画出冷暖色结合的大公鸡）
四、布置作业：
师：这个设计方案看来大公鸡终于有些满意了，但是他还想看到更多的创意，同学们你们想不想给它提供更多的漂亮外衣呢？好，下面就请你们拿出手中的画笔来装饰公鸡的外衣吧。
作业：用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。
五、学生作业教师指导。
教师巡视指导
涂色时提醒运笔方向，注意色彩的对比，过度，渐变。
六、 教师总结：
师：今天我们学习了利用冷暖对比的方法画艳丽的大公鸡，希望同学们能将今天所学的冷暖色知识用于我们的生活中，如你的房间设计，服装的选用、等等。做一个学以致用的好学生。