《14、艳丽的大公鸡》优质课教案设计

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教学目标：

1知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。

2能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。启发学生大胆地表达自己对色彩感觉的能力，让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识提升他们的艺术表现能力。

3情感目标：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果。

教学重点：复习冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，认知冷暖色对比带给人们的特有的美感，学习色彩的搭配，培养学生创造力。

教学难点：在创作中的正确运用冷暖色。

四.学习材料：

教师：课件

学生：水彩笔，油画棒，美术书，展示作品，美术本。

一、导入

师：老师给同学们带来了两幅作品，看看画面中用了哪些颜色？（出示课件）

生：上面一幅画有红、黄、橙等，下面一幅画有蓝绿、绿，蓝等颜色。（出示课件标题）

二、复习

师：我们把这些颜色统称为什么色？这些颜色组成的画面分别带给你什么感受？

生：1.给人凉爽、寒冷、清新感觉的是冷色

2.给人温暖、热情、舒适感觉的是暖色

师：如果我们把冷色和暖色同时放在一个画面里，使冷色与暖色形成强烈的对比，会产生什么样的画面效果呢？想知道，那我们一起看课件（出示课件）

生：冷暖色在一起给人的感觉：鲜艳、热烈、欢快、兴奋……

师：你在色相环中发现了什么距离的色彩对比更强烈？

生：距离最远的，对比最强烈。

师：今天老师就和同学们一起用冷暖对比的方法画一只我们非常熟悉的大公鸡三、新授课

2、欣赏分析

师：：欣赏画家作品 （课件展示 ）

师：作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的？

生：有冷色也有暖色。