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四年级下册（2014年12月第1版）《16、把自己的画制成拼图》优质课教案下载
（应知）知道拼图的制作过程，学习拼图的游戏方法。
（应会）掌握拼图的制作方法。
2、隐性内容与目标
训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力。
教学重点：
通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，学习制作拼图的方法。
教学难点：设计拼图的切割方法。
教 具：拼图、切割纹样、直尺等
学 具：勾边笔、卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔等
教学活动：
一、组织教学
同学们，你们玩过拼图吗？
二、现场拼图：
每组同学配合采用最好的方法、最快的速度拼好一幅拼图。
组织学生简单介绍游戏过程与方法。
出示课题：把自己的画制成拼图
三、组织小组探究活动
探究：
1、拼图的制作方法与步骤？
2、具备什么特点的画面更适合制作拼图？
3、你们能根据课本中和老师提供的切割图，创作出新的切割图样子吗？
4、剪切的时候应该注意什么？
5、老师在黑板示范一种切割图样的画法。
四、作业要求：选择一幅构图饱满 色彩鲜艳的作品，在背面设计切割图样，剪好制成拼图作品。
辅导学生完成作品。