四年级下册（2014年12月第1版）《16、把自己的画制成拼图》公开课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《16、把自己的画制成拼图》公开课教案优质课下载

1、知识与技能：

了解拼图的制作过程，掌握拼图的制作方法，通过绘画、剪贴、拼摆、组合的方法，培养学生动脑动手的实践能力。

2、过程与方法：

在画一画、剪一剪、拼一拼等实践活动中完成拼图的设计与制作。

3、情感、态度和价值观：

学生在拼图制作实践过程中，感受到将创意转化为具体成果的成就感，养成勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的学习态度。

四、教学重点：

发现拼图切割图样的重复规则，并学会制作图的方法。

五、教学难点：

创造性地设计拼图的切割方法。、

六、教学准备：

水彩笔、油画棒、拼图、硬纸板、剪子、刻刀、尺子、课件。

七、课时：

1课时。

八、教学过程：

（一）组织教学

稳定情绪检查用具准备情况，做好上课准备。

（二）游戏激趣、导入课题

1、游戏导入

你喜欢玩这种玩具吗？我们来玩一玩、拼一拼（出示样图玩具），我们玩的拼图一般都是商店买的，大家想不想自己设计一幅拼图，做一个小小玩具设计师？

今天我们就来学习怎样把自己的画制成拼图。（出示课题：指导自己的画制成拼图）

2、欣赏

（1）师提问：学习制作拼图，首先我们要知道制作步骤，一幅完整的拼图要分哪几步制作完成？

（2）师根据学生的回答，补充、总结制作步骤：

设计拼图的画面