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四年级下册（2014年12月第1版）《16、把自己的画制成拼图》教案优质课下载
教学重点：
发现拼图切割图样的重复规律，并学会制作拼图的方法。
教学难点：
创造性地设计拼图的切割方法
教学准备：
拼图数幅、硬纸板、剪刀、水彩笔、绘画作业数张、水彩笔或油画棒。
教学过程：
一、导入新课
1.请学生在上讲台进行拼图挑战赛，介绍拼图游戏。
2.介绍拼图的来历以及现代拼图的种类，并提问学生还可以用什么来制作拼图。
3.出示课题《用自己的画制成拼图》。
二、讲授新课
1.分别请两组学生上台比赛拼图，其他学生观察分析影响拼图速度的原因。
2．师生总结绘画作品的构图是否饱满，色彩是否鲜艳都会影响拼图。
3．再次分析两张拼图还有什么不同之处，找到切割图的不同。
4.师生共同分析设计图的形状与设计意图，教师示范切割图的绘制方法，学生初步尝试设计切割图。
5.学习设计制作步骤，观看制作微课。
三、艺术实践
1.实践提示：
画一幅绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。
2.实践要求
图案色彩鲜艳、构图饱满，切割图整洁新颖，数量适中。
四、展示评价
1.谁画的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？
2.谁的切割图最新颖？