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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16、把自己的画制成拼图》集体备课教案优质课下载
教学重点：通过画、剪、拼的教学活动，让学生学会制作拼图的方法。
教学难点：学会拼图的切割方法。
教学准备：拼图数幅、硬纸板、剪刀、水彩笔、绘画作业数张、水彩笔或油画棒。
教学过程：
一、创设情境
请学生介绍自己玩过的拼图游戏，欣赏拼图游戏，课件演示。
同学们想不想把自己的画设计成一幅拼图，做一名小小的设计师？
今天我们就来学习怎样把自己的画制成拼图。
二、师生探究
1、观察分析：
学习制作步骤：
（1）分组观察、讨论拼图的制作步骤，并总结发言。
（2）教师根据学生的回答，补充、总结制作步骤：
设计拼图的画面
设计拼图的切割图样
在画的背面画出切割图
剪出切割图。
2、小组研究：
（1）什么样的画适合做拼图？（激发学生的创作兴趣）
（2）拼图的图案应该选择什么样的适合？
3、讨论
4、欣赏书中同学们做的拼图的图案和样式。
学生欣赏，从中体会美感；给书中作品提建议；产生自己的设计思路。
三、巩固拓展
1、学生探究：切割图纹样的特点。