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《16、把自己的画制成拼图》精品教案优质课下载
3、情感、态度价值观：把美术运用到生活中去，提高学生的审美情趣。课前准备教案、教材，多媒体教学过程与方法教学过程教师活动学生活动教学意图个性修改
引
情
激
趣
新
授
学
生
练
习
总
结
评
析一、兴趣导入：
上节课我们学习了艳丽的大公鸡，这节课老师又把它带来了，可是它却不小心把自己的衣服弄乱了，有谁愿意到黑板上把大公鸡的衣服给拼凑好？
选两名同学
大家说他们做的好不好？让我们给予掌声鼓励。
大家知不知道这个游戏叫什么名字啊？--拼图
那同学们之前有没有玩过这个游戏，他是什么形式的？谁来和大家分享一下。
授新
大家都玩过这个游戏，那么大家想不想成为一名拼图设计师？
板书：把自己的画制成拼图
师生探讨
以同桌为小组进行探讨与汇报