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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16、把自己的画制成拼图》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
重点:发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图。
总结出拼图切割图样的规律——重复。
难点：画出切割图样和剪制美观整齐的拼图。
教学方法：
欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。
教学准备：
剪刀、尺子、双面胶、图片资料、课件。
教学过程：
一、组织教学，稳定学生情绪。检查用具准备情况，做好上课准备。
二、激趣导入：
你们平时喜欢玩什么游戏呢？大概可以分为哪几类？益智类的有没有尝试过啊？例如拼图。
三、讲授新课并出示拼图：
1、拿出准备好的拼图。你喜欢玩这种玩具吗？想一想该怎样拼呢？
有没有想过自己制作一个玩具呢？
2、如果用自己的画作拼图，会是什么效果,想不想尝试一下。
3、挑战自己，今天我们就来当个小小玩具设计师，动手制作自己的拼图玩具。
4、制作前欣赏：
（1）欣赏图片，总结出什么样的画适合做拼图-----构图饱满，色彩丰富。
（2）思考怎么分割图形更有趣？
（3）切割画面时应注意什么问题？切割图样有什么规律？
（4）切割线在画的哪一面画出来？怎样画的规矩？要用什么工具？在剪制时要注意什么？
5、相信你们已经手痒痒了吧！现在就动手试试看吧！（画出一幅构图饱满、色彩丰富的画）
6、欣赏、观察、分析：构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图。
7、切割线在画的背面画。用尺子、圆规和铅笔。请注意一些细节，不要有毛刺，要整齐线条要清晰。（用剪刀时要注意安全）