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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16、把自己的画制成拼图》公开课教案优质课下载
重点难点：创造性的设计拼图的切割方法。
教学过程：
一、复习回顾导入
同学们，今天我们继续来学习《把自己的画制成拼图》。上节课我们完成了制作拼图的第一步：画拼图画。你们还记得画拼图画的三个要领吗？
学生回答
师小结：
（1）画面要简单
（2）色彩要丰富
（3）画面要饱满
下面我们共同欣赏和分析同学们的拼图画，说说是否符合拼图画的三要素。
新授
欣赏拼图画（课件）
学生举手交流
3、 师：你们画的都很棒，比如这幅画，画面色彩很丰富，这幅画面有很强的装饰感，但是我想如果叶子在丰富一些，或树叶的色彩再丰富一些是不是就更符合拼读画的特点了?同学们的作品都有它的缺点和优点，但是老师要给你们一个大大的赞，因为我相信同学们通过互相学习一定会越来越棒的！有信心吗？
生：有!
接下来我们就来学习制作拼图最重要也是最难的一部分：画切割图形
（课件）同学们看这些是我们经常看到的切割图样，大多是以一个图形为基本型，再有规律的向四周重复排列，当然也有这样不规则的，无规律的，线条有直线的也有弧线的。这幅老师设计的切割图，是以一个三角形为基本型，在有规律的向四周重复排列，最后在线的取舍上做了一些小的变化。欣赏了这么多切割图，如果让你设计一个有创意的切割图，你会怎样设计呢?谁愿意把你的设计画在黑板上？
5、学生到黑板前绘画自己的切割图。
6、学生介绍自己的切割图，老师评价。
7、画切割图时用什么工具能画得又快又好呢？使用直尺和圆规，在设计切割图时也许还会遇到一些小的细节上的问题，我们看一段小视频，共同学习一下。
8、同学们学会了吗?我们可以把自己设计的切割图画在自己的拼图画上。
制作要求：
（1）按照自己的想法，在你的拼图画背面画上切割图。
（2）画好后，再用剪子按照切割图剪开，剪开的图片记得收好，以防丢失。
（3）使用剪子时要注意安全呦！