《17、画家凡•高》优质课教案下载

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三、教学目标

1、知识与技能：初步了解凡·高的生平、绘画风格及艺术成就。

2、过程与方法：能用简单的语言对凡·高的作品进行欣赏评述，提高审美素养与能力。

3、情感、态度和价值观：感悟凡·高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神，提升对艺术的热爱，同时努力成为一个积极健康的人。

四、教学重点与难点

1、教学重点：初步了解画家凡·高的生平，认识画家的绘画风格，用语言或文字等方式表达自己对作品的认识与感受。

2、教学难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。

五、教学用具准备

课件、范画、彩砂纸、油画棒等。

六、教学过程

（一）组织教学，师生问好?

（二）问题导入?

今天我们介绍的这位画家，他就是19世纪荷兰画家凡·高，围绕学生提出的问题导入新课。（板书课题：画家凡·高）

（三）共同探究

1、凡·高生平（1853——1890年）

（1）看幻灯片，这是他的自画像，同学们喜欢这幅画吗？

（2）你能不能用一两个词概括一下凡·高的一生？

2、早期绘画：分析《吃马铃薯的人》。

3、巴黎时期：印象派。

（1）介绍印象派小知识。

（2）感受凡·高作品在色彩上的变化。

4、阿尔时期。

（1）创作巅峰时期作品欣赏。

（2）小组讨论，分析《向日葵》。

（3）割耳事件。