人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17、画家凡•高》公开课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17、画家凡•高》公开课教案优质课下载

教学目标：

情感态度：学生在愉快的欣赏过程中，感受并学习凡高对艺术热情、执着、创新的精神。

知识技能：了解凡高生平及绘画风格。知道如何对一名画家及其作品进行专题性研究。

过程方法：学生在观察、描述、分析的过程中，利用课前调查、对比观察的方法，进行学习。

教学重点难点：

重点：初步了解画家凡高的生平，认识画家的绘画风格。

难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。

教学准备：

教师：作品，课件

学生：课前收集的凡高资料，砂纸，油画棒等

教学过程：（教学环节中插课件展示的图片）

一、导入

复习色彩知识

（课件出示《向日葵》）

（1）谁认识这幅画？它的作者是谁？

（2）这是一幅以什么色调为主的画？带给人怎样的感觉？

（黄色，暖色；温暖、明亮）

（3）除了黄色，我们学过的暖色还有哪些？冷色有哪些？

（暖色：红、橙、黄。 冷色：蓝、绿、紫）

（4）你觉得凡高当时在画这幅画时的心情如何？

（5）猜一猜这幅画值多少钱？

（1987年，《向日葵》以3970万美元的天价成交，创下了当时国际艺术品拍卖价格的世界纪录。）

从此之后，凡高作品的拍卖价格屡被刷新，跻身世界最昂贵的艺术品之列

（课件出示凡高天价作品）

其中这幅《嘉赛医生》则以8250万美元成为凡高拍卖价格最昂贵的画作，原来凡高的画竟然这么值钱！