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四年级下册（2014年12月第1版）《17、画家凡•高》集体备课教案优质课下载
本课属于“欣赏·评述”学习领域。课本40 页左侧为画家生平简介，学生通过阅读，能从中提取许多信息，拉近与画家凡·高的距离，为下一步欣赏画家作品做好准备。
3.学情分析
本学段学生已经在前阶段的学习中欣赏过数位中外画家的作品，对绘画题材、绘画形式及风格有了初步的认识，而且也具备了一定的语言表达能力、阅读能力、理解能力和自主搜集资料的能力。但本课首次出现以一个画家为主题的欣赏活动，学生在领悟、理解、文化艺术积累上还需要教师逐步搭建欣赏·评述的阶梯，为学生提供有效的学习方法，也为学生今后能够独立欣赏艺术作品打下基础。
学习目标
1．了解凡·高的生平以及绘画风格，知道梵高是一个热情、阳光、执着并具有创新精神的画家。
2．能运用美术语言，对凡·高的作品进行欣赏和分析。
3．能运用梵高的绘画技法，简单的笔触体验出自己创作时的心情。
教学过程
教学环节
教学活动
评价要点
环节一
导入新课
活动一
出示梵高《自画像》中的局部图。提问：这张作品画的是人物头像上的局部图，猜猜看，画的是哪儿?
悬念导入，调动学生的好奇心，激发学生学习本课的兴趣和探究欲望。
活动二
提问：谁会把皮肤画成这个样子？
明确课题
环节二
探究新知
活动一
课前预习梵高的一生，你所了解的梵高是一个什么样的人?
了解凡·高生前作品的价值，他的作品卖不出去的原因。
了解凡·高的生平（完成目标一）