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四年级下册（2014年12月第1版）《17、画家凡•高》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观目标：学生在愉快的欣赏过程中，感受并学习凡.高对艺术热情、执着、创新的精神。教学重难点教学重点：初步了解画家凡.高的生平，认识画家的绘画风格，用语言或文字等方式表达自己对作品的认识与感受。
教学难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。教
具
准
备多媒体资源准备
网络视频、教学课件及相关资料。学生准 备
1、收集整理与凡高有关的学习资料。
2、中性笔一只。教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
对学生进行学情调研：
指导学生阅读教材40页左侧画家生平。
组织学生观看《走进大师孤独的行者凡高》，思考凡高及其作品带给自己的感受。
以小组为单位，带着问题整理
下发学习指南及学习资料。
阅读
观看并思考
交流，试着填写学习指南，整理相关资料
搭建自主探究的学习平台，从不同的途径了解凡高及其作品。
导入新课游戏：（观看一段视频）请同学们
猜猜他是谁？是的，有人说他是一位用色彩享受人生的天才，也有人说他就是一个偏执的疯子，凡高的一生经历了什么？又取得了怎样的艺术成就？今天就让我们走进时间的长河，一起来解读这位充满神秘感的画家凡高（引出课题）
观看并回答问题