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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17、画家凡•高》教案优质课下载
目标1.学生查阅、搜集相关资料，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。
2.初步了解凡高生平及绘画风格，能用简单的欣赏语言对凡高的作品进行欣赏评述，培养学生对艺术品的鉴赏能力和审美情趣。
3.感受、体验凡高作品的艺术价值，学习凡高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神。
知识
结构图
教学
重难点教学重点：初步了解画家梵高的生平，认识画家的绘画风格，用语言或文字等方式表达自己对作品的认识和感受。
教学难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。学情
分析学习起点预测本学段的学生已经在前一段的学习中欣赏过数位中外画家的作品，对绘画题材、绘画形式及风格有了初步的认识，而且也具备一定的语言表达能力、阅读能力、理解力和自主搜集资料的能力。学习困难预测对画面描述的完整性和语言的组织能力表达，体会画家的情感。教学
具准备PPT 教案 教具板书
设计画家凡.高
观察 内容
欣赏三部曲 分析 笔触 清晰 厚重
色彩 对比强烈 明亮 后印象主义
体会 情感 向往 压抑 挣扎教学
反思呈现
现象优：对于画家的生平学生比较感兴趣，所以很认真的听每一个环节课前的收集资料对于了解画家有很大的帮助。
不足：对于作品的内涵体会还需了解梵高的内心感受。
归因
分析
学生学会欣赏的方法，作者创作意图与内涵，理解，从生平中了解梵高的作品。改进
措施
让学生边欣赏边总结边学习方法，快乐掌握学习重点及方法，传达积极向上精神。
教 案 续 页（第 1 课时）
步骤教学流程课堂调控导入激趣导入