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《18、大师画我也画》精品教案优质课下载
3、通过欣赏绘画毕加索的绘画作品，感悟艺术的多元化特点，拓展学生审美视野，体会创新的魅力。
教学重点：运用毕加索的绘画表现一幅作品
教学难点：学会多角度观察到的形象同时表现在一幅作品中。
教学准备：砂纸，油画棒
教学过程：
情境导入
这幅画画了什么？给你什么感觉（学生来猜）
师小结：对艺术的感受就像是这幅画，艺术的感受没有对错，这是画家梵高的一幅风景画，上节课我们学认识了一位伟大的画家梵高，今天老师和大家又要来认识一位大师，一起学习《大师画我也画》。
新授
1、初识毕加索。
利用课件，欣赏19世纪的艺术作品，了解毕加索创作的时代背景。
感受毕加索作品。
明确今天主要了解毕加索立体主义时期的绘画，展示毕加索的作品感受立体主义绘画，说说对作品的印象。
欣赏《斗牛士》《科学与博爱》《母与子》了解毕加索各个时期的绘画作品。
欣赏《亚威农少女》《哭泣的女人》了解毕加索立体主义时期的绘画作品。提问：这幅作品当时饱受非议，大家来想一想，猜猜大家当时的反应？从哪一个时期开始，毕加索的绘画产生了颠覆性的变化？你怎么知道的呢？
观看视频，了解立体主义。
重点研究
分解观察。
欣赏《朵拉玛尔肖像》，提问：给你什么感受？为什么呢？
2、探索自由组合规律。
小组讨论：结合书中人物的正面、侧面正侧面，小组讨论一下画中人物的各个部分分别从哪个角度观察到的呢？
欣赏图片提问：这几幅画给你什么感受？画家是怎么组合变化人物的各个部分的呢？
生：变位置，变大小，变方向，变形。
探索毕加索的创新绘画方法。
欣赏毕加索创作时的视频，提问：毕加索画的是什么？那他这是一种什么精神呢？