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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《18、大师画我也画》精品教案优质课下载
教学重点：
了解、感悟画家毕加索造型表现手法。
难 点：
学习如何将不同角度的形象以几何图形的画面结构进行有机地结合在一起，怎样运用丰富的色彩和多样的装饰方法表现形象特征 。
教学过程：
一、组织教学
师生问好，回顾上节课内容
激趣导入 探索新知
出示教师作品，导入毕加索绘画作品。
出示毕加索两幅作品，学生谈感受。
（直观感受教师的演示，初步了解毕加索的绘画风格。）
3、（1）看到这两幅作品你有什么样的感受？
（2）你知道这位艺术大师是谁吗？你们了解毕加索吗？
（出示课题-大师画）
（ 简单的了解毕加索的相关知识。）
合作探究、导学辅引
1、简要介绍毕加索 探索创作秘密
下面就让我们一起来研究这位大师是如何作画的，通过欣赏来探索他创作的秘密。
小组讨论课本43页 《朵拉 玛尔肖像》
你知道毕加索画中的人物的各个部分分别是从哪个角度观察的吗？
画家分解了那些部位？又如何重组？
生:分组讨论（从脸型和五官上说）
（激发学生的探究欲望）
小组汇报
学生回答:多角度观察