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《18、大师画我也画》优质课教案下载
过程与方法
通过回顾、质疑、探究、实践等学习过程,运用对比观察、倾听讲解、合作交流等方法,帮助学生学习绘画大师的造型表现手法,并完成 艺术创作。
情感、态度和价值观
通过欣赏绘画大师毕加索和凡.高的绘画作品,感悟艺术的多元化特点,拓展学生的审美视野,体会创新的魅力。
教学重点和难点
1.教学重点
运用凡.高和毕加索两位大师的绘画表现方法创作一幅画。
2.教学难点
学会将多角度观察到的形象同时表现在一幅作品中。
教学时数
2课时
节 次
第1 节
教学过程
教师教学活动
学生学习活动
教学意图
复习导入
1.欣赏两幅绘画作品。
提问:这两幅作品出自哪位画家之手?
2.欣赏孩子们画的绘画与毕加索画的自画像,感悟艺术的魅力。
走进毕加索
欣赏动画——毕加索笔下的人物形象。
提问:他是谁?他在画什么?
出示毕加索的简介。