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《18、大师画我也画》最新教案优质课下载
教法分析：
根据教材及学生特点，本节课主要采用欣赏、分析、探究、实践的方法。
学法分析：
引导学生用欣赏感受、探究分析、自由创作、大胆评议的教学环节开展学习活动，使学生学得快乐。
教学目标：
知识目标：通过设疑、探究、欣赏后印象派大师梵高和立体派大师毕加索的作品，体悟大师勇于探索大胆创新的精神。掌握一些分析鉴赏美术作品的方法。通过学生自主创作实践，尝试用其中一位大师的表现手法创作一幅作品。
能力目标：
通过自主观察、小组讨论，合作探究等学习方法，培养学生合作学习的能力，学习运用大师奇特的表现方法，结合自己的想法完成一幅作品，提升学生欣赏美、创造美的能力。
情感目标：
使学生感受大师创新思维的魅力，培养学生学习大师大胆实践勇于探索创新的精神。让学生在探索追求美的过程中体会创造美的乐趣。
教学重点：
通过学习毕加索、凡高两位大师奇特的表现方法，体悟大师大胆表现，勇于探索创新的精神；培养学生大胆表现美、创造美的能力。
教学难点：
1、毕加索多角度的表现手法学生比较陌生，对多角度形象理解也比较困难；
2、学生通过学习两位大师奇特的表现方法，大胆动手实践创作一幅有趣、新颖的作品。
课时划分：1课时
教学具准备：
油画棒、纸、多媒体课件。
教学过程：
导入
1谈话：同学们，今天老师要向大家介绍一位小朋友，瞧！她来啦！
PPT播放故事。
2、出示课题
师：今天，我们就来上新课：大师画我也画
板书课题：大师画我也画