四年级下册（2014年12月第1版）《18、大师画我也画》优质课教案设计

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准备课本、有关资料图片学生活动教师助学调整第一课时

毕加索。

在老师的介绍下了解毕加索的绘画风格的变化。

学生对毕加索不同时期的作品有一定的了解。通过图片和视频，初步了解毕加索的生平。

整体人物是侧面的，但是左边的眼睛是正面的。鼻子是正侧面拼成的，但是眼睛是反方向的，在向左看。嘴是侧面的。用不同的正侧面脸型组合成的，比较夸张。通过分解组合，然后进行夸张变形，重新组合新形象。

学生在小组游戏中迅速拼出正面或者侧面脸部的图形。

有疏有密，有粗有细。

有十种颜色。

同学们开始观察身边的同学，绘画。

导入

欣赏毕加索作品问：同学们知道这时谁的作品么？

今天我们就来学习了解毕加索的作品。我们先来认识认识毕加索，看这就是毕加索，这是他的肖像。

二、走进毕加索

1、感受毕加索作品。

了解毕加索立体主义时期的绘画。介绍毕加索不同时期的绘画风格。

2、初识毕加索。

利用课件分别介绍毕加索生活的时代背景、崇尚的主张、辉煌的艺术成就及表现形式的特殊之处。

3、探究肖像《苏菲玛尔》

欣赏苏菲玛尔的肖像，油画肖像，和毕加索画的抽象肖像。

一起探究苏菲玛尔的肖像,研究毕加索画的五官是什么角度的五官。

看书上妞妞不同角度的五官有什么变化。

4、探寻分解重组的规律。

毕加索的作品是怎么构成的？作品中正面、侧面的脸形是怎么得到的？有什么特点？

小游戏：帮助黑板上不同角度的脸型找到五官。

再来看苏菲玛尔的抽象肖像，现在能看懂了么？画的是什么角度的五官呢？