《27、蛋壳娃娃（新疆）》精品优质课教案设计

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（1）感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。?

（2）运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。

2.过程与方法：

通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。?

3.情感、态度和价值观：?

培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。?

?教学重点：?

用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。?

教学难点?：

蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。

教学方法：讲解法、示范法、启发引导法

学习方法：观察法、操作法、交流法?

教学准备：课件、剪刀、蛋壳、彩纸等装饰材料

教学过程：?

一、激趣导入：??

1.同学们，鸡蛋在我们生活中，除了能做美味的佳肴外，还能做成精美的艺术品，大家想不想学？

2.教师介绍蛋壳画。（课件）?

3.蛋壳除了可以作画，还可以制作成各种可爱的蛋壳娃娃呢（课件），你们喜欢吗？今天我们就一起来探究。

4.板书课题： 27 蛋壳娃娃

自主探究：?

1.课件出示两组图片?

提问：观察，把蛋壳看作人物或动物的什么部位？?

同座讨论，回答（头部、身体）?

（课件出示图片）提问：对比县官、猪八戒的图片和蛋壳作品，古装人物有哪些特点？蛋壳作品有哪些不同之处？

学生比较，回答（县官：四肢被简化了四肢被简化了；猪八戒：头大身小，造型夸张。）